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Créer ou utiliser des fichiers SMART sans disposer du logiciel Notebook

BORIS PERRODON | Intégrer les nouvelles technologies

SMART Notebook Express, vous permet de réaliser des écrans interactifs pour TNI sans disposer du logiciel Notebook.

BORIS PERRODON | Intégrer les nouvelles technologies
Ajouter un nouveau thème dans Imagemo

Apprenez à créer de nouveaux thèmes pour Imagemo avec la ressource à télécharger. Imagemo permet de créer des nouveaux thèmes soit à l'aide des mots déjà proposés ou soit avec de nouveaux mots. Pour ajouter de nouveaux mots : vous devez créer le fichier sonore correspondant à chaque image. Certaines règles sont à respecter.
MARIE JOSE MINASSIAN | La pratique du débat en classe
Du papotage pseudo-philosophique à la précision du discours

Le débat à visée philosophique constitue-t-il, comme le laisse entendre Alain Bentolila dans son récent livre, un papotage à prétention philosophique* ? Son appel « pour une école enfin républicaine » est par ailleurs un plaidoyer précis et juste pour une école « exigeante et généreuse », nous en reparlerons prochainement.
FRANCOISE PICOT | Etude de la langue
grammaire en CE1-CE2

Enseigner la grammaire en CE1-CE2 à partir d'un même texte est difficile car les niveaux de lecture des CE1 et des CE2 sont très différents.
ANNE POPET | Contes, histoires et apprentissages
Les contes comme on les dit

Nous avons accès aux contes à travers des recueils sous la forme écrite et lorsqu’on choisit de les lire à voix haute à la classe, c’est une imprégnation de langue écrite qui est alors offerte. Mais il existe aussi des maisons d’édition soucieuses de « fixer l’oralité » sur le papier et qui œuvrent dans ce sens.
ANNE POPET | Contes, histoires et apprentissages
L’école au fil des histoires

En relation avec le dossier du mois consacré à la liaison maternelle- élémentaire, voici quelques ouvrages sur le thème de l’école. Des albums pour apprendre à vivre avec les autres, à devenir élève et plus autonome, mais aussi pour donner le goût d’apprendre.
DANIEL NIELSEN | Le mot du directeur
Enseignez l’orthographe à l’école !

Le ministère semble s’inquiéter des déficiences orthographiques de nos élèves. Ainsi, à deux jours du second tour des élections présidentielles, parait une nouvelle circulaire sur l’orthographe. C’est vrai que, quelque soit le vainqueur, l’orthographe reste une priorité et ce texte n’entrainera aucune polémique !
MICHEL BARAER | Je débute
Apprendre aux élèves à gérer le temps

Dans la classe, vous êtes le maître du temps. C’est à vous de planifier les séances, de ralentir ou d’accélérer les activités, de les raccourcir ou de les prolonger… Mais vos élèves travaillerons plus efficacement s’ils participent eux aussi, de façon adaptée à leur âge, à la gestion du temps.
DANIEL NIELSEN | Le mot du directeur
Parler de la mémoire de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions

Le 10 mai a été choisi pour honorer le souvenir des esclaves et commémorer l’abolition de l’esclavage. Mise en place en 2006, cette journée de commémoration correspond à l’anniversaire de l’adoption à l’unanimité par le Sénat de la loi de 2001 reconnaissant la traite et l’esclavage comme un crime contre l’humanité.
ANNE POPET | Contes, histoires et apprentissages
Coup de cœur !

En début d’année, il avait été question de se constituer un répertoire de contes. Je vous ferai donc part jusqu’à la fin de cette année scolaire, de contes qui ont retenu mon attention. Je vous propose ici (MS- GS- CP- CE1) le conte Diarabi et Mansa (éditions Milan 2012) pour une plongée au cœur de l’Afrique.
FRANCOISE PICOT | Etude de la langue
Encore la grammaire CM1-CM2

Pour celles et ceux qui ont utilisé la grammaire CM1-CM2 cette année, le problème se pose pour l'année prochaine.